中学校の卒業式も終わり、志望校への合格切符を手にした中学3年生たちは、開放感に浸っています。
そんなある日。
休憩時間に、中学3年生の男子二人が何かを作っているので、覗いてみると。。。
オッと！(✽ ﾟдﾟ ✽)！
これは、な～に？PART１
ボートに小人が乗ってる！？
これは、な～に？PART２
白鳥かなぁ？？
これは、な～に？PART３
裏側が、すごい！！どうやって、折ったのやら^^;
正解は、どれも鶴を折ろうと奮闘した結果、様々なものができてしまったようです。
折り鶴は、覚えてしまうと簡単なのですが、うろ覚えの子どもたちにとっては、なかなか難易度が高いようです。途中の折り方を工夫している過程を観察しているといろんな発見がありました(^^)
折り紙は奥が深いですね♪
こんにちは。
折り方を知らないで鶴を折るのは、難しいですよね。
できあがりから折り方を想像すると頭がこんがらがってしまいます。
(T_T)
おはようございます。
自ら考え実行する。
違っていても、そこから得る大きな・多くの事がありますね。
大きく育てる・見守る！！
山梨県甲州市学習塾のこばやし さんは、たくさんの魅力があります♪
甲州市学習塾長こばやしさん
おはようございます！
へ～凄いですねぇ！！
折り方は無限のやり方があると思いますので、色んな形ができると思います。
それにしても素敵な作品ですね(^^)